Exercícios específicos para a aula de Simple Past

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Com foco na aplicação das técnicas de Lemov, aqui estão os exercícios específicos para a aula de Simple Past.

Estes exercícios não são apenas "folhas de papel", mas ferramentas para você aplicar o Check for Understanding (Verificar Compreensão) e o Right is Right (Correto é Correto).

1. Exercício de "No Opt Out" (Aquecimento Oral)

Prepare estes pares de verbos no quadro ou em slides. Aponte para um aluno e peça o passado. Se ele errar, peça a outro e volte ao primeiro.

  • T1 (Teacher): "Carlos, passado de Buy?"

  • S1 (Student): "Buied?"

  • T1: "Ana, ajude o Carlos. Passado de Buy?"

  • S2: "Bought."

  • T1: "Carlos, repita para a classe: qual o passado de Buy?"

Lista de Verbos para o Dril:

  1. Go $\rightarrow$ Went

  2. Have $\rightarrow$ Had

  3. Sleep $\rightarrow$ Slept

  4. Drink $\rightarrow$ Drank

  5. Write $\rightarrow$ Wrote

2. Exercício de "Right is Right" (Escrita de Precisão)

Neste exercício, os alunos devem corrigir frases que estão "quase" certas. O objetivo é não aceitar nada menos que a perfeição gramatical.

Instrução: Corrija os erros nas frases abaixo. Atenção aos verbos auxiliares e ortografia.

  1. I didn't went to the park yesterday.

    • Correção: ________________________________ (O aluno deve perceber que após didn't o verbo volta ao infinitivo).

  2. She studyed a lot for the exam.

    • Correção: ________________________________ (Regra do -ied).

  3. We eated pizza last night.

    • Correção: ________________________________ (Verbo irregular).

3. Exercício de "Stretch It" (Desafio de Expansão)

Para os alunos que terminarem rápido ou para aprofundar a lógica.

Instrução: Transforme a frase afirmativa em uma pergunta e depois em uma negação.

  • Frase Base: They travelled to London.

  • Interrogativa: ________________________________?

  • Negativa: ________________________________.

Dica Lemov: Se o aluno responder apenas a interrogativa, dê o "Stretch It": "Ótimo, agora use um advérbio de tempo (como 'last year') para deixar a frase mais completa."

4. Exercício de "Exit Ticket" (Bilhete de Saída)

Este é o teste rápido final. Sem consulta.

Nome: _______________________

Complete as frases com sua própria realidade:

  1. Yesterday, I (verbo no passado) ___________________________ because I was happy.

  2. I didn't (verbo no infinitivo) ___________________________ last weekend.

Como aplicar a técnica "Circulate" durante esses exercícios:

Enquanto eles resolvem o Exercício 2, caminhe pela sala com uma caneta vermelha ou um marcador. Não pare para dar uma aula particular de 5 minutos para um aluno. Em vez disso:

  • Faça um círculo no erro e diga: "Verifique o auxiliar aqui" e siga andando.

  • Dê um "check" no papel de quem acertou para manter o Momentum (Ritmo).


👉 GABARITO 👈

Aqui está o gabarito oficial para os exercícios, com notas sobre como aplicar a "régua alta" de Lemov durante a correção.

1. Gabarito: Exercício de "No Opt Out" (Dril de Verbos)

Como este é um exercício oral, o "gabarito" serve para você monitorar a precisão imediata.

  1. Go $\rightarrow$ Went

  2. Have $\rightarrow$ Had

  3. Sleep $\rightarrow$ Slept

  4. Drink $\rightarrow$ Drank

  5. Write $\rightarrow$ Wrote

Dica Lemov: Se o aluno pronunciar o "e" em Slept ou Wrote de forma errada, peça para repetir. Correto é Correto.

2. Gabarito: Exercício de "Right is Right" (Correção de Precisão)

Aqui, o aluno não pode apenas acertar o verbo; a frase inteira deve estar impecável.

  1. Frase: I didn't went to the park yesterday.

    • Correção: I didn't go to the park yesterday. * Explicação: O auxiliar "did" já indica o passado, o verbo principal volta à forma base.

  2. Frase: She studyed a lot for the exam.

    • Correção: She studied a lot for the exam.

    • Explicação: Verbos terminados em consoante + "y" trocam o "y" por "ied".

  3. Frase: We eated pizza last night.

    • Correção: We ate pizza last night.

    • Explicação: "Eat" é um verbo irregular e não aceita o sufixo "ed".

3. Gabarito: Exercício de "Stretch It" (Expansão)

Neste nível, verificamos se o aluno consegue transitar entre as formas sem perder a estrutura.

  • Frase Base: They travelled to London.

  • Interrogativa: Did they travel to London? (O "ed" deve sumir).

  • Negativa: They didn't travel to London. (O "ed" deve sumir).

O "Puxe Mais" (Stretch It): Se o aluno acertou tudo, pergunte: "Como ficaria essa frase se o sujeito fosse 'She'?" (Resposta: Continua igual, pois no Simple Past não há alteração para 3ª pessoa, diferente do Simple Present).

4. Gabarito: Exercício de "Exit Ticket" (Bilhete de Saída)

Este exercício é de resposta pessoal, mas o gabarito de estrutura que você deve procurar é:

  1. Afirmativa: Sujeito + Verbo no Passado (ex: watched, went, cooked).

    • Erro comum a observar: Alunos usando "I was play" em vez de "I played".

  2. Negativa: Sujeito + didn't + Verbo na forma base (ex: didn't study, didn't work).

    • Erro comum a observar: Alunos usando "I didn't played".

Como entregar esse gabarito para a turma?

Em vez de apenas ler as respostas, use a técnica "Wait Time" (Tempo de Espera):

  1. Projete a pergunta no quadro.

  2. Peça para a turma pensar na resposta (aguarde 3 a 5 segundos).

  3. Escolha um aluno aleatoriamente (Cold Call) para responder. Isso mantém o foco de todos até o último segundo da aula.

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