The Comic Strip: "The Forgotten Weekend"

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The Comic Strip: "The Forgotten Weekend"

Personagens: Tom (um pouco esquecido) e Lucy (curiosa).

  • Quadrinho 1: Lucy pergunta para Tom: "What did you do last Saturday?" Tom está com uma cara de dúvida.

  • Quadrinho 2: Tom balão de pensamento: Ele imagina uma pizza e um videogame. Ele responde: "I stayed at home. I played games and ate a big pizza."

  • Quadrinho 3: Lucy olha para a blusa de Tom, que está suja de tinta verde. Ela diz: "And did you paint the garage?"

  • Quadrinho 4: Tom olha para a própria blusa e diz: "Oh, yes! I forgot! I painted the garage green too!"

Exercícios (Aplicação Lemov)

1. Cold Call / No Opt Out (Localização de Verbos)

Instrução: Chame um aluno de surpresa para ler a frase. Se ele não souber pronunciar o "-ed", peça para outro e volte a ele.

No texto da tirinha, encontre e classifique os verbos no passado:

  1. Regulares (terminam em -ed): ________, ________, ________.

  2. Irregulares (forma muda): ________, ________.

2. Right is Right (A Negativa Correta)

Instrução: Corrija a frase abaixo. Se o aluno disser "I no paint", não aceite. Exija a estrutura completa com o auxiliar.

  • Erro: Tom diz: "I no painted the house blue."

  • Correção: _______________________________________________

3. Stretch It (Puxe Mais)

Instrução: Se o aluno responder a pergunta básica, peça para ele adicionar um detalhe de tempo (ex: yesterday, last night).

  • Pergunta: O que a Lucy perguntou para o Tom no primeiro quadrinho?

  • Resposta: _______________________________________________

  • Stretch: Agora, responda como se VOCÊ fosse o Tom, negando que pintou a garagem: "No, I..."

Gabarito (Para o Professor)

1. Localização de Verbos

  • Regulares: Stayed, Played, Painted. (Foque na pronúncia: o "e" em stayed e played é mudo, soa como /d/).

  • Irregulares: Ate (passado de eat), Forgot (passado de forget).

2. Right is Right

  • R: I didn't paint the house blue. (Observe se o aluno removeu o "ed" ao usar o didn't).

3. Stretch It

  • Resposta: She asked: "What did you do last Saturday?"

  • Stretch: "No, I didn't paint the garage yesterday/last Saturday."

Sugestão de Técnica Lemov para esta aula: "Everybody Writes" (Todos Escrevem)

Antes de discutir a tirinha com a sala toda, dê 2 minutos para que todos escrevam a resposta do exercício 3 no caderno.

Por que? Segundo Lemov, isso aumenta o rigor. Se você apenas pergunta para um aluno, os outros podem se desligar. Se todos escrevem, todos processam o conteúdo gramatical antes da correção oral.

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