My Typical Monday

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Para o Simple Present, o desafio pedagógico muda: o foco sai da memorização de listas de verbos (passado) e vai para a terceira pessoa (he, she, it) e o uso dos auxiliares do/does.

Aqui está um novo material completo seguindo as diretrizes de Doug Lemov.

Reading: My Typical Monday

I get up at 7:00 AM every Monday. I have breakfast with my brother, Leo. Leo eats eggs, but I prefer cereal. We go to school by bus. My teacher speaks English very well, but she doesn't speak Spanish in class. After school, I play soccer and Leo studies in the library. We love our Mondays!

Exercícios (Aplicação Lemov)

1. Cold Call (Vocabulário e Conjugação)

Instrução: Escolha o aluno antes de fazer a pergunta para garantir que todos estejam atentos.

Identifique o verbo correto no texto para cada pessoa:

  1. I (prefer): ________________

  2. Leo (eat): ________________

  3. The teacher (speak): ________________

  4. We (love): ________________

2. Right is Right (A regra do "S")

Instrução: Corrija as frases. O aluno deve explicar por que a mudança é necessária para ser considerado "100% correto".

  1. My mom cook delicious pasta.

    • R: __________________________________________

  2. He don't like milk.

    • R: __________________________________________

3. Stretch It (Auxiliares e Interrogativas)

Instrução: Se o aluno acertar a negativa, peça a interrogativa imediatamente.

  • Parte A: Passe para a negativa: "Leo studies in the library."

    • Resposta: __________________________________________

  • Parte B (Stretch): Agora, transforme em uma pergunta para o Leo.

    • Resposta: __________________________________________?

Gabarito (Para o Professor)

1. Vocabulário (Concordância)

  1. Prefer (1ª pessoa, sem "s")

  2. Eats (3ª pessoa - Leo = He, adiciona "s")

  3. Speaks (3ª pessoa - Teacher = She, adiciona "s")

  4. Love (Plural, sem "s")

2. Right is Right (Precisão)

  1. My mom cooks delicious pasta. (Sujeito é 3ª pessoa do singular).

  2. He doesn't like milk. (Para "He/She/It", o auxiliar correto é doesn't).

3. Stretch It (O desafio do "S" que desaparece)

  • Parte A: Leo doesn't study in the library. (Note que o "ies" de studies volta para o infinitivo study).

  • Parte B: Does Leo study in the library?

Como usar a técnica "Circulate" (Circular) nesta aula:

Enquanto os alunos resolvem o exercício 2, caminhe pela sala.

  • Se vir um aluno que escreveu "He don't", não dê a resposta. Apenas aponte para a palavra e diga: "Check the third person rule" (Verifique a regra da 3ª pessoa).

  • Isso mantém o Rigor e faz o aluno trabalhar mais do que o professor (princípio do Ratio de Lemov).

Dica de Ouro: No Simple Present, o erro mais comum é o aluno esquecer de tirar o "s" quando usa o does/doesn't. Use o Stretch It justamente para bater nessa tecla até que a automação ocorra!

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